เกณฑ์มาตรฐาน
| ข้อ | เกณฑ์มาตรฐาน |
| 1 | ระบบและกลไกการให้คำปรึกษาและบริการด้านข้อมูลข่าวสาร (สกอ. 3.1) |
| 2 | มีการจัดบริการข้อมูลข่าวสารที่เป็นประโยชน์ต่อนักศึกษา |
| 3 | มีการจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาประสบการณ์ทางวิชาการและวิชาชีพแก่นักศึกษา |
| 4 | มีการจัดบริการข้อมูลข่าวสารที่เป็นประโยชน์ต่อศิษย์เก่า |
| 5 | มีการจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาความรู้และประสบการณ์ให้ศิษย์เก่า |
| 6 | มีผลการประเมินคุณภาพของการให้บริการในข้อ 1 – 3 ทุกข้อไม่ต่ำกว่า 3.51 จากคะแนนเต็ม 5 |
| 7 | มีการนำผลการประเมินคุณภาพของการให้บริการมาใช้เป็นข้อมูลในการพัฒนาการจัดบริการที่สนองความต้องการของนักศึกษา |
ผลการดำเนินงาน
| ข้อ | ผลการดำเนินงาน | รายการหลักฐาน |
| 1 | คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีการประมง โดยงานพัฒนานักศึกษา มีการแต่งตั้งอาจารย์ที่ปรึกษา ประจำปีการศึกษา 2556 เพื่อให้คำปรึกษาทางวิชาการแก่นักศึกษา พร้อมทั้งการแนะแนวการใช้ชีวิตแก่นักศึกษา โดยจัดให้นักศึกษาพบอาจารย์ที่ปรึกษาทุกบ่ายวันพุธที่ 2 ของทุกเดือน ทั้งนี้งานพัฒนานักศึกษาได้จัดทำคู่มือประจำตัวนักศึกษา เพื่อให้นักศึกษากรอกรายละเอียดของนักศึกษาและบันทึกรายละเอียดการพบอาจารย์ที่ปรึกษา แต่ละครั้ง |
FISHTECH 3.1-1-01 คำสั่งแต่งตั้งอาจารย์ที่ปรึกษา ประจำปีการศึกษา 2556 FISHTECH 3.1-1-02 บันทึกรายละเอียดอาจารย์ที่ปรึกษานัดพบนักศึกษาจากสมุดรายงานประจำตัวนักศึกษา FISHTECH-3.1-1-03 รายละเอียดเอกสาร กพ.นน.001–กพ.นน.008 ของอาจารย์ที่ปรึกษา FISHTECH 3.1-1-04 เบอร์โทรศัพท์สายด่วน งานพัฒนานักศึกษา คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีการประมง หมายเลข 089-9826771 อาจารย์ชาคริยา ฉลาด รองคณบดีฝ่ายพัฒนานักศึกษา และ IP phone หมายเลข 8306 |
| 2 | คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีการประมง มีการจัดบริการข้อมูลข่าวสารที่เป็นประโยชน์ต่อนักศึกษาผ่านช่องทางต่างๆ เช่น บอร์ดประชาสัมพันธ์ เว็ปไซด์คณะและเฟสบุ๊คสโมสรนักศึกษา |
FISHTECH-3.1-2-01-ภาพถ่ายบอร์ดประชาสัมพันธ์งานพัฒนานักศึกษา FISHTECH 3.1-2-02 ภาพหน้าเว็บไซต์ของคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีการประมง คือ http://fishtech.trang.rmutsv.ac.th/ และภาพหน้าเว็บเพจงานพัฒนานักศึกษา FISHTECH-3.1-2-03 ภาพหน้าfacebook สโมสรนักศึกษา คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีการประมง |
| 3 |
คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีการประมง และสโมสรนักศึกษาได้มีการจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาประสบการณ์ทางวิชาการและวิชาชีพแก่นักศึกษา ได้แก่ 1. โครงการฝึกทักษะวิชาชีพ 2. โครงการ Food Industry Club สอนน้อง แปรรูปอาหาร 3. โครงการพี่สอนน้องครั้งที่ 6 ประจำปีการศึกษา 2556 |
FISHTECH 3.1-3-01 โครงการฝึกทักษะวิชาชีพ FISHTECH 3.1-3-02 โครงการ Food Industry Club สอนน้องแปรรูปอาหาร FISHTECH 3.1-3-03 โครงการพี่สอนน้อง ครั้งที่6 ประจำปีการศึกษา 2556 |
| 4 | คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีการประมง มีช่องทางในการเผยแพร่ข้อมูลข่าวสารที่เป็นประโยชน์กับศิษย์เก่าและส่งข่าวให้ศิษย์เก่ารับรู้เกี่ยวกับกิจกรรมทางวิชาการเพื่อพัฒนาความรู้และประสบการณ์สำหรับศิษย์เก่า ผ่านช่องทางเว็บไซต์ของคณะฯ facebook สโมสรนักศึกษาและจุลสารข่าวคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีการประมง |
(หลักฐานตามตัวบ่งชี้ที่ 3.1 ข้อที่ 2) FISHTECH 3.1-2-02 ภาพหน้าเว็บไซต์ของ คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีการประมง คือ http://fishtech.trang.rmutsv.ac.th/ และภาพหน้าเว็บเพจงานพัฒนานักศึกษา FISHTECH 3.1-2-03 ภาพหน้า facebook สโมสรนักศึกษา คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีการประมง FISHTECH3.1-4-01 จุลสารข่าวคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีการประมง |
| 5 | คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีการประมง มีการจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาความรู้และประสบการณ์ให้ศิษย์เก่า คือ โครงการพัฒนาประสบการณ์วิชาการและวิชาชีพแก่ศิษย์เก่าโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อให้ศิษย์เก่าได้รับความรู้ด้านวิชาการประมงและเกิดการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ประสบการณ์วิชาชีพทางด้านประมง | FISHTECH-3.1-5-01 โครงการพัฒนาประสบการณ์วิชาการและวิชาชีพแก่ศิษย์เก่า |
| 6 |
คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนยีการประมง มีการประเมินคุณภาพของการให้บริการด้าน - การจัดบริการให้คำปรึกษาทางวิชาการและแนะแนวการใช้ชีวิตแก่นักศึกษา มีผลการประเมิน ร้อยละ 85.60 (คะแนน 4.28)- การจัดบริการข้อมูลข่าวสารที่เป็นประโยชน์ต่อนักศึกษา มีผลการประเมิน ร้อยละ 85.60 (คะแนน 4.28) - การจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาประสบการณ์ทางวิชาการและวิชาชีพแก่นักศึกษา มีผลการประเมินร้อยละ 85.20 (คะแนน 4.26) |
FISHTECH 3.1-6-01 สรุปผลคะแนนความพึงพอใจของนักศึกษาตัวอย่างในการให้บริการให้คำปรึกษาและบริการข้อมูลข่าวสาร |
| 7 | คณะฯ ได้มีการนำผลการประเมินคุณภาพของการให้บริการมาใช้เป็นข้อมูลในการพัฒนาการจัดบริการที่สนองความต้องการของนักศึกษา | FISHTECH-3.1-7-01 รายงานการประชุมกรรมการบริหารคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีการประมง ครั้งที่ 1/2557 ว่าด้วยการสรุปผลการประเมินคุณภาพของการให้บริการ |